Qué decir (y qué no) en una reunión con el tutor

No es solo una reunión. Es ese momento en que te enfrentas al sistema con tu mochila llena de dudas, observaciones, y el instinto de proteger a tu hijo por encima de todo.
Esta guía es para ayudarte a entrar con calma, salir con claridad y no perder el foco entre silencios, excusas y frases hechas.

(Spoiler: lo justo no siempre es igual).

Qué sí decir

• “Me gustaría que pudiéramos revisar juntos las necesidades de mi hijo/a.”

• “Hay cosas que en casa están funcionando, ¿podemos ver si podemos replicarlas en el aula?”

• “¿Se están aplicando las adaptaciones recogidas en el informe?”

• “¿Podrían anotar por escrito la decisión que se tome?”

Después de la reunión: deja constancia

• Resume por escrito lo hablado.

• Envía un correo con lo acordado y pregunta por seguimiento.

• Guarda todo. Si todo va bien, genial. Si no, ya tendrás base para actuar.

Una reunión no va a cambiarlo todo.
Pero una palabra colocada con firmeza puede ser la primera grieta en el muro.
Y una madre bien informada es más peligrosa que cien formularios mal rellenados.

Qué NO decir (aunque te lo pida el cuerpo)

• ❌ “Usted no entiende nada”

• ❌ “Mi hijo me ha dicho que usted…”

• ❌ “Yo también soy profe, y...” (a menos que quieras activar defensas)

🧠 Recuerda: tú estás ahí por tu hijo, no para ganar una batalla verbal.